scuola dorigo

Per concludere il corso estivo 2012 portandoci a casa un ricordo che partisse da noi  presso la scuola Dorigo di San Michele abbiamo dato libero sfogo alla fantasia.

 

Pennelli alla mano, colori rosso, giallo, verde e blu, un lungo cartellone disteso in cortile e un unico tema: il corso del Cestim.

Arrivederci all'anno prossimo!

scuola meneghetti

Scrittori in erba al lavoro...

 

Ognuno deve dare il meglio di sé ma... l'unione fa la forza!

Io correggo, tu correggi, lei corregge...

Sshhh... stiamo lavorando per voi...

Tutti pronti per andare in scena... e raccontarvi la storia di Enea, mitico fondatore di Roma!

Giochi costruiti con materiali di recupero! Creatività nella savana: il leone giocoliere...

... piccoli ingegneri all'opera! Oibò con un cartone che ti fo'!

... e la bottiglia si trasforma in meraviglia!

scuola nogarola: ultima settimana

Il quizzone finale...

 

Solo i più coraggiosi ce la faranno a dimostrare i loro talenti!

DA DOVE VIENE IL CIBO CHE MANGIAMO? Riflettiamo su quello che abbiamo imparato.

 RACCOLTA DIFFERENZIATA: prova superata!

 La consegna dei diplomi. A ciascuno il suo!

 A lezione di italiano con i gesti...

A lezione di italiano: - E l'anno prossimo si va alle superiori: Paura, eh?

 A lezione di italiano: - La festa finale: ci siamo sbafati tutto!

scuola aosta: festa finale

Luglio è volato e, senza che ce ne rendessimo conto, è già arrivato l'ultimo giorno di scuola. 

La mattina abbiamo abbellito insieme il cortile e l'atrio della scuola con cartelloni, bandiere, quadri, scenografie, piedoni... insomma, con tutte le meravigliose creazioni fatte da bambini e ragazzi in queste quattro settimane...

 ... e poi subito le prove generali!

Sono arrivate le 18:00 e con esse le Autorità, i genitori, i fratelli grandi e piccoli e gli amici: possiamo iniziare!

I ragazzi presentano la bozza del loro libro, che sarà ultimato e stampato a settembre....

... i bambini hanno spiegato il loro lavoro sulle note di Cenerentola e Il gatto e la volpe!

Ecco le maestre...

... e i ragazzi!

La strada è lunga, ma le scarpe sono buone! Complimenti, continuate così: siete stati bravissimi!

 

scuola fincato rosani: la strada dei diritti

Ciascuno ha disegnato sulla sua macchina uno dei diritti fondamentali del bambino. Sotto hanno abbinato la “targa” con il testo del diritto corrispondente. Le macchine sono poi state posizionate su una strada che porta da “casa” al “mondo”: una strada dritta perché il lavoro è stato impostato sull’analogia diritto/dritto (dritto è ciò che fa star bene, storto fa star male, per es. scarpe dritte/scarpe storte etc…).

 

Sugli alberi degli articoli abbiamo imparato giocando con foglioline che accoglievano nomi inerenti al mondo della natura collocandole sull'albero dell'articolo corretto...

I bambini hanno realizzato delle etichette con aggettivi appropriati a ciascun elemento del paesaggio rappresentato: la luna è dorata, il sole è caldo, le nuvole sono soffici, il fiume è fresco, i pesci sono colorati, il bosco è indispensabile...

I bambini sono figli della terra che un tempo era un unico grande continente: la Pangea.

I bambini, con grande entusiasmo, hanno scoperto la straordinaria origine della terra e accolto l'idea di uguaglianza e di universalità...

Il cartellone raffigura la Pangea e attorno al mondo i bambini di tutti i paesi si tengono per mano disegnando un grande cerchio. 

I bambini sono tutti uguali e hanno gli stessi diritti!

L’ultimo giorno prima della consegna dei diplomi lo abbiamo dedicato al tema dei Diritti dei bambini. Abbiamo diviso i ragazzi in tre grandi gruppi che a rotazione hanno preso parte a tre attività diverse.

La prima attività è stato l’incontro con Nicola dell’Unicef di Verona che ha fatto vedere ai ragazzi “L’isola degli smemorati” e ha introdotto il tema dei diritti dei bambini, consegnando loro il libricino “I diritti dei bambini in parole semplici”. Poi abbiamo messo in pratica l’articolo 31 della Convenzione sui diritti dell’infanzia (“Hai il diritto di giocare”) con Diego, che ha spiegato tre giochi del mondo a cui hanno tutti giocato.

L’ultima attività è stata diversa per piccola e grandi:

I bambini di prima e seconda hanno realizzato il gioco della Campana disegnandola con i gessi nel cortile della scuola e hanno associato ad ogni numero della Campana alcuni cartelli che rappresentano dieci diritti scelti dalla Convenzione sui diritti dell'infanzia appositamente illustrati. 

Lanciando un sassolino, si procede saltando nelle caselle numerate. Giungendo alla casella su cui il sassolino viene raccolto, ciascun bambino dice alcune parole suggerite dal contenuto del diritto associato alla casella. 

Ad esempio, giungendo alla casella 3, i bambini hanno diritto di vivere in pace, si dicono 3 parole che la parola pace ci suggerisce: amici, arcobaleno e felicità!

Il gruppo dei medi e dei grandi invece ha giocato al Gioco dell’oca. Ogni casella rappresenta un diritto, al quale era collegata una piccola attività da fare con la squadra. Per es. articolo 12: “Quando gli adulti prendono una decisione che ti riguarda hai il diritto di esprimere la tua opinione”. Racconta di una volta in cui hai detto qualcosa a un adulto e lui non ti ha ascoltato. Come ti sei sentito?

Oppure articolo 17: “Hai il diritto di raccogliere informazioni dai mass media. Gli adulti devono assicurarsi che tu riceva informazioni che puoi capire”. Intervista un compagno e raccogli su di lui almeno tre informazioni… e così via!

Infine l’ultimo giorno eccoci tutti sul palco per presentare ai genitori e ai compagni quello che abbiamo fatto in queste settimane. Si procede con la consegna dei diplomi tra gli applausi generali e infine tutti in cortile per far festa!

Arrivederci all’anno prossimo e buone vacanze!

Tommaso, Erika, Anna, Ilaria, Erika, Anna, Alice e Francesca. 

scuola fedeli: ultimo giorno di corso

Ultimo giorno di corso… tempo di valutazioni e saluti!

In classe ripensiamo alle attività e alle esperienze fatte in queste quattro settimane, raccontiamo cosa c’è piaciuto e vogliamo portare con noi nella nostra valigia immaginaria, ma anche quello che non ci è piaciuto e preferiamo buttar via.

 

 

Poi, in aula magna,  guardiamo le fotografie scattate durante il corso e, con il Dirigente ed Elvira del Cestim, consegniamo i meritati attestati di frequenza.

 

Infine tutti in giardino per fare festa insieme e salutarci!

   

Buone vacanze… ci rivediamo l’estate prossima!

scuola fedeli: ultima settimana di corso (elementari)

Dopo tanto lavoro…

…ci divertiamo con colori, pennelli e cartoncini a realizzare quadri ispirati a grandi pittori come Kandinsky e Mirò.

 

…andiamo alla scoperta del mondo degli animali. 

… e, divisi in squadre, risolviamo prove linguistiche e cerchiamo indizi per arrivare per primi a conquistare il tesoro!

 

scuola aosta: laboratorio editoriale

Siamo ormai esperti impaginatori di fotoromanzi...

 ... ma ancora non ci siamo presentati.

Chi sono gli autori? Adisha, Agyei, Arielle, Arnold, Jagjeet, Jemima, Marco e Peejay si sono subito messi al lavoro per raccontarsi con le immagini e le parole.

Aiuto! Abbiamo ancora tantissime cose da fare... E' meglio dividersi in piccoli gruppi per trascrivere le presentazioni in italiano e nella lingua d'origine della propria famiglia...

 ... per completare le ultime illustrazioni...

 ... i dialoghi del fotoromanzo...

 ... e impaginare, impaginare, impaginare!

Le ore a scuola non sono sufficienti: noi ci troviamo spesso anche nel pomeriggio, su Facebook (abbiamo un gruppo segreto, così nessuno ci disturba né spia il nostro lavoro!), per caricare nuovi materiali e scambiarci idee!